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培元课程丨固本培元,打好北巴精神底色
时间:2020-09-27 09:14 来源:网站管理员


● 校本课程●



课程是一所学校的灵魂,是学校拓宽学生视野、丰富学生体验的重要途径;课程是一所学校的未来,是学校培养未来社会优质人才拥有必备品格和关键能力的重要载体。

当社会出现“物质至上、道德缺失、精神空虚”等一些不良现象时,我们的教育该何去何从?北新巴蜀中学秉承“创享菁英学习生活美学,让每一个孩子的梦想变成现实”的办学宗旨,结合国家课程和地方课程,形成了颇具特色的北巴课程体系。

我校课程体系根据学生发展的向上阶梯,分为启承课程、培元课程、行知课程、荣誉课程四大类共十个课程群。其中培元课程包括文化培元课程和精神培元课程,精神培元课程包含兵团精神、巴蜀文化、合川情怀三个部分。为了将课程的内涵真正落实到北巴每一个学生的心中,我校特成立校本教材编写组,并有序展开课程教学。


01

学习兵团精神

展现青春担当


作为北新集团旗下的北新巴蜀中学,兵团精神已融入到学校发展的各个环节,根植于北巴校园之中。兵团精神与中学生的爱国教育、坚韧精进、实践创新的培养不谋而合。


培元课程校本教材编写组   李欣


培元课程校本教材编写组  崔寅





北新巴蜀中学的兵团精神的培元课程按照兵团精神的内涵,分为四个板块。第一,“热爱祖国”是兵团精神的灵魂和旗帜,重在培养学生的爱国情怀;第二,“无私奉献”,作为一种行为赋予其最核心地位,形成了兵团人优良的道德取向,重在培养学生摒弃自私,学会奉献;第三,“艰苦创业”作为兵团人的根本作风,体现的是兵团人对于屯垦戍边实践所作的价值选择和取向,重在培养学生吃苦耐劳、敢于实践的精神;第四,“开拓进取”作为兵团人的风格和行为特征,体现着兵团人不满足于已有的成绩而力求有新突破的鲜明行为风格,重在培养学生勇于开拓、敢于创新的精神。


02

传承巴蜀文化

争做优秀学子


自1933年建校以来,巴蜀中学经历了多年的风雨磨砺,最终成就中华名校。北新巴蜀中学在不断打造独特校园文化的同时,也致力传承巴蜀中学的优良文化传统。


培元课程校本教材编写组    龙玲




培元课程校本教材编写组    吴键








巴蜀文化一共分为五个部分。第一,家的文化,学校关心每一位教职员工的工作和生活,对待学生实行“教养兼施”的模式,让教职员工和学生在学校感受到了家的温馨;第二,求真务实,怀着兴教救国的育人初心,对待所有巴蜀学子都循循善诱、谆谆教导。所有教职员工都在身体力行地践行“公正诚朴”的校训,体现着巴蜀求真务实的严谨教风;第三,居安思危,巴蜀拥有战时学校的责任担当,带领学子立下“明朝学成报祖国”的伟大志向,多年来取得成果无数,却一直保持初心,为祖国培育优秀的接班人;第四,敢为人先,敢于实践引领时代潮流的改革创新,创办各具特色的巴蜀分校;第五,追求卓越,坚定扛起基础教育的一面旗帜,打造出受人尊敬的中华名校。



03

怀揣合川情怀

放飞远大理想


北新巴蜀中学坐落于重庆合川草街街道,背倚华蓥山,面朝嘉陵江,感知水秀三江,品味古韵合川。


培元课程校本教材编写组  李冰心



培元课程校本教材编写组  刘小容






合川情怀共分为三个板块。第一,印象合川,学生从合川的来历、美食、美景、民俗四个方面初步感知合川情怀;第二,人文合川,在课程中,学生详细了解了陶行知、张森楷、于成龙、周敦颐等优秀历史人物的事迹和精神,进一步体悟了合川的文化自信,树立了精神传承的远大理想;第三,科教合川,合川的科技正在飞速发展,学校地处合川信息安全产业城,学生通过参观360网络安全集团、恒芯天际科技有限公司等企业,极大激发了科技创新、科技强国的使命感。


通过培元课程的学习,

学生不仅了解了北巴的几大文化基因,

打好了北巴的精神底色。

更是升华了自己的理想人格和家国情怀,

立志要做德智体美劳全面发展的

社会主义接班人!




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