破壁作文慎审题

备战高考须得法

——作文研讨专题讲座助力学子

鸣鸠拂其羽，戴胜降于桑。万物欣欣向荣之际，高三学子正秣马厉兵，备考冲刺。

为了高效备考，4月20日，高三语文教研组展开全年级高考作文研讨专题讲座，张丽副校长主讲。张丽老师全面梳理了近三年全国各地的高考作文以及各地模考题，针对作文要求，强化学生解答的情境意识，问题意识，以便精准审题。张丽老师数据分析扎实有力，讲解精准明确，语言幽默生动，让在场学子受益匪浅。

备战高考，师生同心，这只是高三年级备考的一个侧影。

“作文是一道题，是题就有破解之道。”为了打消学生们对作文的畏难情绪，张丽老师提出第一个话题——热点很好押。分别讲解了2017年-2020年高考作文为案例，针对当年出题热点话题，追溯出题素材的来源以及出题人的意图。张丽老师表示，热点很好押，你我都会押，高考作文就是要引导考生关注社会，关注现实。

“但是热点，押得住话题，押不住问题。”张丽老师表示，就像我们往往猜到了故事的开头，却猜不到故事的结尾。面对同学们的疑惑，张丽老师举出丰富的案例证明，例如：2020年北京卷作文，素材是北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着55颗卫星构成的导航系统完成部署，但写作问题却是“每一颗都有自己的功用”，联系现实生活，写一篇议论文。2020年疫情，素材背景相似，但是写作方向和要求却各有侧重……

“如何破解？问题意识就是钥匙。”读懂命题人的问题意识，按照材料设定的思维路径思考作答，切忌片面理解自我发挥。阅读题是针对一个长的文段进行简短的解答，作文是针对一个短小的文段进行800字的解答。其次，写好作文就离不开情境意识，张丽老师再分别从个人体验情境，社会生活情境进行详细分析，精彩的讲评，让人豁然开朗。近两小时的讲座一晃而过，高三学子用响亮掌声传达着收获与感恩。

高三各教研组扎实教研，每次月考、期末考皆与学生同步答题，夯实教学基础，针对重难点后期有效讲解。为了备战高考，各科组内老师分任务研究梳理最近几年高考考题，紧跟最新动态，通过教研会、公开课、专题讲座等形式，为高考备考铺路助力。

高三语文教研组

学文即修身矫思明义

学理即格物致知尚用

备战高考

且看今朝拔俊杰

几多鲲鹏折丹桂

更喜来日扛大梁

万千蛟龙立潮头

北巴